日前，第七届全国高校混合式教学设计创新大赛决赛在武汉大学举办。材料学院陈煜团队获特等奖和产教融合专项奖，计算机学院车海莺团队、机械与车辆学院杨晓楠团队和生命学院梁阿新团队获三等奖，欧洲杯足球网_欧洲杯网投-投注|官网：获优秀组织奖和特别贡献奖。

本届大赛于6月启动，吸引全国30个省份500所高校的1362支团队、5000多名教师参赛。其中77所高校82个作品入围决赛，决出特等奖19项，评出优秀组织奖20项、特别贡献奖13项。大赛还设立了数智教育专项奖和产教融合专项奖。

在往届大赛中，计算机学院黄天羽团队与光电学院曹峰梅团队荣获全国特等奖，马克思主义学院李璎珞团队与医学技术学院辛怡团队获一等奖，获奖数量位于全国高校前列。

学校坚持以赛促教、以赛促建、以赛促改的工作导向，精心组织、积极备赛。针对混合式教学设计的特点，围绕教学大纲、教学设计、说课视频等进行精细化指导，开展8轮复赛备赛说明会及打磨会。决赛阶段，每周组织模拟与研讨，梳理课程思路、凝练教学特色，全面提升竞争力。下一步，学校将持续打造一流教师发展平台，不断提升教师教学能力，助力拔尖创新人才培养。

附获奖教师（团队）介绍：

参赛课程：国防用特种复合材料

主讲教师简介：陈煜，材料学院长聘教授，博士生导师，中国化工教育协会理事。入选北京市青年教学名师，北京高校“青年英才计划”，入选全球前2%顶尖科学家终身科学影响力榜单。以负责人获批国家一流课程1门，北京市优质本科课程1门；获第五届全国高校教师教学创新大赛课程思政赛道正高组一等奖、首届全国高等院校化工类教师课程思政能力大赛特等奖；承担国家、省部级教改项目11项，获省部级教学成果一、二等奖2项。

课程介绍：《国防用特种复合材料》是高分子材料与工程国家一流专业的核心专业课程，先后获评北京市优质本科课程、教育部在线教育中心“拓金计划”课程。近年来，团队开展线上线下混合式教学创新，打造了专业课程线上下混合教学可推广、可复制的创新范式。?

团队介绍：团队包括北京市青年教学名师、国家一流专业负责人、重大科研项目负责人等。团队成员所承担课程获评国家一流课程、北京市优质本科课程等，团队获评全国石油和化工教育优秀教学团队，具有丰富的教学经验。

参赛课程：大数据技术导论

主讲教师简介：车海莺，计算机学院数据科学与知识工程研究所副教授。研究方向包括大数据分析，人工智能，区块链技术等，发表学术文章20余篇，发明专利3项。作为主要完成人参与完成多项科技部重点研发计划项目和国家自然基金项目。获高校在线开放课程联盟联席会2025年会“优秀案例”等，2023年国家一流本科课程（线上一流课程）大数据技术导论核心成员。出版教材等专著3部。

课程介绍：《大数据技术导论》是数据科学与大数据技术专业的核心课。课程组以AI赋能、数据驱动、人机协同为核心理念，通过构建混合式的知识建构生态、创新实践生态、能力跃迁生态，打造“AI赋能的大数据技术导论”新工科课程。通过教学资源智能重组、课堂流程精准重构、评价体系动态优化等举措，实现知识、能力、价值三维目标协同发展。

团队介绍：团队教师均长期致力于大数据、人工智能及新工科方向的一线教学改革、科学研究与人才培养工作，承担多项国家重大科研项目与教学教改课题。团队成员包括国家级教学名师、国家级一流课程负责人等，在科研反哺教学、产教融合课程开发、混合式教学模式创新等方面成果显著。

参赛课程：人因工程学

主讲教师简介：杨晓楠，机械与车辆学院副教授，博士生导师。研究方向为智能人机交互与人因工程，主持科技部重点研发项目课题、国家自然科学基金青年基金及教育部产学合作协同育人等项目。主讲工业工程本科专业核心课程《人因工程学》。发表SCI/EI论文50余篇，主编/参编教材及专著5部。

课程介绍：《人因工程学》是校级精品课程，2019年获批北京市优质本科课程。教学团队构建了“以跨学科小组项目制为牵引，三维双线、三阶递进”的混合式教学模式。以来自企业/科研真实的跨学科综合项目贯穿教学始终，规划“课前个性化诊学、课中协同化探学、课后社会化创学”三个教学维度，探索“线上资源支撑、线下互动深化”双线实施路径。

团队介绍：课程团队现有教师4人，具有长期的实践实验教学经验。团队成员包括国家级高层次青年人才，获学校“我爱我师”优秀教师、北京高校优秀本科育人团队等荣誉称号。

参赛课程：生物仪器分析

主讲教师简介：梁阿新，生命学院预聘助理教授、硕士生导师。主讲《生物仪器分析》《生物技术研究实践》等课程，国家级一流本科课程团队成员。主持国家重点研发计划子课题、省部级基金和横向课题等项目。发表SCI论文20余篇，申请国家发明专利10余项。指导学生荣获首届国际空间科学与载荷大赛唯一金奖、第八届全国大学生生命科学竞赛全国一等奖等多项荣誉。

课程介绍：《生物仪器分析》是生物技术专业的核心必修课，课程依托空间生物与医学工程特色学科，联动省部级重点实验室及产教基地，对接载人航天战略需求构建教学体系。以“场景筑基、案例破壁、虚实赋能”为创新举措，构建人才培养体系，为理工科核心课程混合式教学改革提供有效借鉴。

团队介绍：团队现有教师5人，包括国家级一流本科课程负责人、教育部生物工程和生物技术专业教学指导委员会委员、北京市科协青年人才托举工程入选者等。团队教师指导学生获得首届国际空间科学与载荷大赛唯一金奖、2024国际空间科学与载荷大赛银奖、第八届全国大学生生命科学竞赛全国一等奖等多项荣誉。